The land of festivals has innumerable stories that have been sung for ages. The richness in the culture and the diversity in the celebration will leave
When I look back at the journey of the fellowship, I realise that, I have did things I never imagined of doing. I got multiple experiences
“जब तक आप हमें मारेंगे नही तब तक हम काम नही करेंगे” यह जवाब 21वीं सदी के डिजिटल भारत में एक आदिवासी विद्यार्थी का है| सवाल
Image clicked by Sandesh (blog author) in one of his field outings in Sukma, Chattisgarh, where he is placed as a fellow with Shiksharth, a non-profit
Imagine a classroom, say 5th standard, where the students are Multi-grade, Multi-level and Multi-Lingual in nature. Will a uniform way of teaching address the issue of learners
The blog is written by Vikas Shukla , Co- founder and Lead R&D अभी कुछ दिनों पहले हमारी संस्था को एक बड़े कॉर्पोरेट घराने के सामाजिक
वर्क्षो से जहाँ इतनी छाँव रहती थी की मनुष्य दिन में भी जाने से कतराता था आज उस अंधियारे को विकास की रोशनी में तब्दील कर
आदिवासी भारत की स्वदेशी (Tribal Community) है और भारत जनसंख्या में से 8% आबादी आदिवासी है| मुख्य रूप से यह जनजाति दूरदराज के इलाको जैसे –
The Article is Written by Neeraj Naidu Co-founder and Child Engagement Lead of Shiksharth. मुझे यकीन है आप सभी कोरोना महामारी के चलते बच्चों की शिक्षा
The blog is written by Rohith Rajan, current India Fellow working with Shiksharth. From Sukma bus stand I got on a bus to Jagdalpur. I have